經濟與管理學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實全國教育大會、全國高校思想政治工作會議精神，以“三全育人”綜合改革為契機，大力開展領導干部深入基層聯系學生制度，深入推進“七進兩聯一交友”，強化頂層設計，凝聚育人合力，重點打造班主任、學業導師、朋輩導師、輔導員四位一體的育人共同體，形成了全員育人新格局。
一是貫徹“一線思維”，加強班主任隊伍建設。制定《經濟與管理學院本科生班主任選聘及考核管理辦法》，成立班主任工作領導小組，由書記、院長任組長，主管學生工作副書記、主管本科教學副院長任副組長，系（室）主任、團委書記為成員，負責本科生班主任選聘、管理和考核工作。鼓勵學院黨政領導、系（室）主任、教授等擔任大一、大二學生班主任，聯系機關領導和老師擔任大三、大四學生思政班主任，將思想引導、學業輔導、心理疏導、就業指導貫穿學生成長全過程。2017年起，學院累計聘任班主任110人次，12名班主任被學校評為優秀班主任。院班子成員、學科建設責任教授、專業建設責任教授主動擔任班主任，成為學生教育管理服務隊伍的有力補充。
班主任孫啟鵬副院長與學生座談
二是聚焦“四個回歸”，加強學業導師隊伍建設。制定《經濟與管理學院本科生學業導師制實施辦法》，為大三、大四學生配備學業導師，結合不同年級學生特點，通過集體指導與個體指導相結合的方式進行專業內涵引導、學業規劃、創新能力提升教育。以此為基礎，打造“弟子計劃”學術訓練平臺，面向教師征求項目或課題，通過學生申請、教師選拔、組建團隊的模式構建專業學習團隊，學院提供立項、資金等各方面的支持，持續推進項目落實，系統培養學生的專業學習思維，激發學生對專業探索的原動力，提升專業學習效果。自“弟子計劃”以來，共有20余位老師參與，征集到60余項課題，學生申請600余份，成功組隊70余組。
學院召開學業導師工作會議
三是立足新生適應性教育，打造朋輩教育品牌。制定《經濟與管理學院新生朋輩導師制實施辦法》，面向大二至大四優秀學生黨員、學生骨干、杰出校友選聘朋輩導師，參與新生班級“導學、導管、導助”工作。自2016級開始，累計配備朋輩導師78人次。以此為契機，創建學院學風建設“一院一品”品牌，打造“逐夢揚帆”“學長來了”兩項沙龍，每月舉辦一期，已受益學生1000余人次。其中，“逐夢揚帆”設計學生感興趣推免、考研、出國、競賽等模塊，組織各專業優秀學生結合自身經歷分享經驗，加深學生對專業的認識和理解。“學長來了”邀請杰出校友回訪做學習、成長歷程分享，使學生從優秀成長事跡中理解專業發展和個人學業規劃，做到“學有目標，趕有參照”，增強學習內生動力。
四是對標“四員”要求，優化輔導員隊伍結構。學院對標“施工員”“質檢員”“戰斗員”“服務員”角色要求，堅持優先保證輔導員隊伍的用人指標，建設一支招之能來，來之能戰，戰之能勝的輔導員隊伍，學院現有專職輔導員7名，“1+3”兼職輔導員2名，總人數達到9人。加強輔導員的培訓與考核，組織輔導員參與課題申報和工作室創建。近三年輔導員累計參加全國、陜西省各類培訓6次，2名輔導員先后獲得陜西省暑期社會實踐“先進個人”稱號，多名輔導員在輔導員素質能力大賽中獲得良好成績。近五年，輔導員在各類學術期刊上發表文章10余篇，其中，被新華文摘數字版全文轉載一篇，主持或參與各級各類課題20余項，實現了輔導員隊伍建設理論研究與實踐工作雙輪驅動。
輔導員隊伍風采
供稿：陳宏進 審稿：李宏偉